Maak je school digitaal met het TPACK-spel
Hoe staat het anno 2014 eigenlijk met het gebruik van digitale toepassingen in het onderwijs? Vraag het de leerlingen…
Profiteren van Pinterest in de klas
Leraren zouden veel meer moeten delen lees ik wel eens. Delen, dat is sociale media en sociale media, dat is sinds een tijdje ook Pinterest. Heeft Pinterest dan eigenlijk wat te bieden als je onderwijs geeft?
Leren met video en multimedia, altijd succes?
Over elk onderwerp is wel een howto-filmpje te vinden dat op professionele wijze voordoet hoe je cupcakes bakt, een aantrekkelijk sixpack kweekt of het gebarsten scherm van je laptop vervangt. Maar zijn instructievideo’s ook op school in te zetten, zijn ze altijd duidelijk en zijn video en multimedia altijd te verkiezen boven tekst?
Wedstrijd voor educatieve apps
Wie een idee heeft voor een educatieve app of er zelf een gemaakt heeft, kan zich aanmelden voor de wedstrijd van Meester App. Deze meester roept op om je idee voor 14 juni in te zenden.
5 dingetjes bij de IPON 2013
Het was weer IPON, de jaarlijkse beurs voor iedereen die geïnteresseerd is in het gebruik van ICT in het onderwijs. Niet alleen belangstellend, maar ook genegen om te kopen natuurlijk, want waar organiseer je anders een beurs voor? Ik heb er een ochtend rondgelopen en wat viel me daar in de Jaarbeurs eigenlijk op? Waren er trends te ontdekken, of juist niet?
Educatieve apps op een rij met Eduapp
Gaan we deze jaren later het Tijdperk van de Apps noemen? Voor het onderwijs zou dat best wel kunnen. Want apps voor het onderwijs zijn er inmiddels al duizenden en er is Eduapp om overzicht te houden.
Hulde aan de onderwijsbloggers
De toekomst zit in kennisdeling, daar ben ik van overtuigd. De wereld waarin we leven wordt steeds complexer en het zal je niet lukken om op eigen houtje te volgen wat er allemaal gebeurt in en buiten je vakgebied. Gelukkig maar dat we bloggers hebben, ook in het onderwijs.
Ook online teksten moet je leren lezen
Online teksten zijn andere teksten dan offline teksten. Doordat ze anders zijn, kan niet iedereen er automatisch goed mee overweg. Het onderwijs moet specifiek aandacht besteden aan het leren lezen van online teksten.
Wouter Kabouter en zijn wachtwoorden
Ik zag het weer voorbijkomen op het web: wat is het onthouden van al die internetwachtwoorden toch onhandig. En dan denk ik: onhandig? Nee hoor, ik heb zelf tientallen wachtwoorden en ik heb ze altijd paraat. Niet eens met een of ander tooltje of zo, maar gewoon in mijn hoofd. Ik heb dat ooit geleerd van Wouter Kabouter.